Piispanlähteen alakoulussa järjestettiin kiusaamista vastustava julistekilpailu, jonka voittajaksi oppilaskunnan hallitus äänesti kuudesluokkalaisen Anni Jukalan.
Jukalan paljonpuhuvassa työssä selvästi surumielistä, kyyryssä istuvaa henkilöä osoitetaan syyttävin sormin. Teoksen sanomaa vahvistetaan tekstillä: Kiusaaminen sattuu enemmän, kuin luulet! Älä kiusaa, se on rikos!
Anni Jukala kertoo etsineensä työhönsä inspiraatiota netistä.
– Mutta omasta päästäni se kuitenkin lopulta syntyi, hän täsmentää.
Teos on tehty lyijykynällä. Vaikka voisi kuvitella, että sen työstämiseen kului hurjasti aikaa, totuus on toisenlainen.
– Kaksi oppituntia, Jukala mainitsee.
Jukala harrastaa vapaa-ajallaan kuvataiteita.
– Tykkään piirtämisestä ja käyn Vaparissa kuviskerhossa. Siellä oli näyttely, jossa oli esillä mun töitä, hän selvittää.
Oppilaiden näkökulma
Julistekilpailu oli avoin jokaiselle luokalle.
– Ja melkein kaikki luokat siihen osallistuivatkin, Piispanlähteen alakoulun KiVa-opettajat Sanna Kesäniemi ja Merja Koivisto iloitsevat.
Kukin luokka valitsi yhden työn, joka eteni oppilaskunnan hallituksen äänestykseen. Vaikka Jukalan teos kruunattiinkin voittajaksi, ovat kaikkien luokkien parhaiksi valitut julisteet esillä koulun aulassa pääovien läheisyydessä.
– Ja isompi näyttely on pystytetty ruokalan ilmoitustaululle, Kesäniemi huomauttaa.
KiVa-opettajat kuvailevat Jukalan työtä ajatuksia herättäväksi.
– Sen sanoman näkee ilman sanoja. Päällä on tukala tilanne.
Kesäniemi ja Koivisto ovat iloisia vapaaehtoisen kilpailun suuresta suosiosta.
– Teokset ovat oppilaidemme näköisiä, sillä toteutustapa oli hyvin vapaa. Opettajienkin on tärkeää nähdä, mitä lapset kiusaamisesta ajattelevat, he alleviivaavat.
Palkinnoksi elokuviin
Anni Jukala ei ole juurikaan kokenut tai nähnyt kiusaamista.
– Mutta tiedän, ettei se hyvältä tunnu, jos joutuu kiusatuksi. Siitä voi nolostua, vaikkei pitäisi.
– Kiusaajia itseään on ehkä kiusattu. He voivat olla kateellisia tai haluta suosioon, hän miettii.
Julistekilpailun motiivina oli KiVa-opettajien mukaan ennaltaehkäisevä työ kiusaamista vastaan.
– On tärkeää pitää yllä ajatusta kiusaamisen vastustamisesta, vaikka mitään akuuttia tilannetta ei olisikaan päällä, he perustelevat.
Jukala sai kilpailun voitosta muutakin kuin mainetta ja kunniaa: hänen luokkansa pääsee toukokuun aikana elokuviin.
– Voitto tuntuu tietysti hyvältä. Tämä on kuitenkin koko koulun juttu.
– Mun luokkalaiset ovat olleet tosi kannustavaisia. Kaikki iloitsivat, kun voittajan nimi kuulutettiin. Ja ovat he varmaan kiitollisia, kun päästään leffaan, Jukala hymyilee.
Vertaissovittelua
Pienempiin kiusaamistapauksiin ja kahakoihin puututaan Piispanlähteen alakoulussa vertaissovittelemalla.
– Koulutuksen saaneet oppilaat toimivat sovittelijoina. Kyseessä on matalan kynnyksen keino selvittää lievimpiä välikohtauksia, Kesäniemi ja Koivisto kiteyttävät.
Kun tapaukset pitkittyvät ja niihin on jo yritetty puuttua, siirtyy selvittely KiVa-opettajille.
– Ja jos meidänkään kanssa tilanne ei etene, otetaan avuksi esimerkiksi kuraattori, rehtori tai koulupsykologi, parivaljakko teroittaa.
Lupaus ja sopimus
KiVa-koulu on Turun yliopistossa kehitetty kiusaamisen vastainen toimenpideohjelma. Ohjelmassa on mukana yli 800 koulua ympäri Suomen, minkä lisäksi se on levinnyt kansainvälisesti yli 20 maahan.
KiVa-ohjelma tarjoaa kouluille oppimateriaaleja ja työkaluja kiusaamisen ehkäisemiseen ja tehokkaaseen puuttumiseen.
– Oppilaat vastaavat säännöllisesti kyselyihin, joilla seurataan koulun tilannetta. Onko kiusaamista ja millaista, Koivisto selventää.
Sama johtoajatus on myös KiVa-opettajien työskentelyssä.
– Kun me saamme tapauksen käsiteltäväksemme, jäämme seuraamaan, miten se etenee. Rauhoittuuko tilanne vai ei.
Kiusaajat antavat selvittelyn lomassa lupauksen, ja eräänlainen sopimuskin allekirjoitetaan.
– Me emme käske, vaan lapset itse miettivät, miten tilannetta voisi parantaa. Miten omaa käytöstä voisi muuttaa siten, että kaikkien olisi kivaa tulla kouluun.
Kesäniemi ja Koivisto korostavat, että jokainen kiusaamistapaus on aina yksilöllinen.
– Toiset ratkaistaan nopeammin kuin toiset, he toteavat.
